Arenguteooriad
1. Oluline on asjakohane küpsemistase
Sesnomotoorne
0-2 a
- Õppimine on aktiivne protsess
- Afektiivsed kogemused
- Lihtsad liigudus tajuaktid
- Selles faasis ei kasuta ei keelt, ei sümboleid ega kujundeid, kuid gaasi arenedes
hakkab neid natuke juba kasutama
- Algselt puudub objekti püsivus
- Vaimne represitsioon on tekkinud selle astme kriitiline areng
- Lapsed loovad isikliku maailma vastavalt enda hetkesoovidele
- Kalduvus muuta huvitavaid sündmusi püsivateks ehk intentsionaalsus
- Õppimine toimub katse-eksitusmeetodil
2. Preoperatiivne ehk operatsioonide eelne faas
2-7a
- Õpib imiteerimise teel /matkib teiste tegevusi
- Suudab luua kujundeid kujundlik mõtlemine - > võime luua potentsiaalsete
sündmuste jada
- Lapsel on raske teha vahet reaalsusel ja fantaasial
- Neid köidab fantaasia, kujundlikkus, loovus
- Lapse reaalsus on objektiivne tema jaoks
annaabi.ee 
