Õppimine
· mis see on, mida kutsutakse uuringuks,
· Milleks ja kellel oleks vaja teadust ja teaduslike uuringute
tulemusi,
· mis võiks olla uurimise objekt ja aine,
· kes võiks olla uurimise subjekt,
· milline peaks olema uuringu eelarve ja ajakava,
· milline peaks olema teadusliku uuringu teoreetiline
metodoloogiline ja metoodiline alus ning praktiline
teostus.
Paraku ei võimalda mundriau seda lünka välja näidata
ega õppima asuda.
Seni, kuni nn haridusjuhtidel, koolide
juhtkonnal ja õpetajatel ei ole vaja
vastutada õppe tulemuste ega
tagajärgede eest,
ei teki mitte mingisuguseid teaduslikke uuringuid
· õppeprotsessi efektiivsuse, otstarbekuse ega
intensiivsuse selgitamiseks;
· produktiivse ja reproduktiivse tegevuse mõistliku
suhte selgitamiseks,
· sooliste ja vanuseliste iseärasuste selgitamiseks,
· ande hoidmiseks ja arvestamiseks...
Milleks õppida?
Mida saab ja mida ei saa õppida?
annaabi.ee 
