Nõrkade õpilaste järeleaitamise korraldus
Paralleelselt tavaõppega tuleks moodustada nõrgematest õpilastest ajutised 235
õpilasega grupid (või neid koguni individuaalselt õpetada), keda intensiivsemate ja
individuaalsemate õppe-/ järeleaitamise tundide abil harjutataks mõttega õppimise
möödapääsmatusest ja kelle õppeedukust püütaks tõsta rahuldavale tasemele, et nad
koolist välja ei langeks. Ehk õnnestub neile selgeks teha, et õppimine võib olla ka
meeldiv?
Selline lähenemine eeldab paljude õpetajate osalemist ja nemad peavad saama selle
lisatöö eest tasu!
Ülekoormatud kooliprogrammid on kindlasti üks (ja oluline) põhikoolist väljalangemise
põhjus. Mulle tundub, nagu oleksid õppekavade koostajad oma tööd tehes suure mere
kaldal veteavarusi silmitsenud, mitte arenevaile lastele võimetekohaseid ülesandeid
silmas pidanud. Programme on küll pikka aega nii- ja naapidi reformitud, aga laste
massilist koolist väljalangemist pole suudetud peatada.
Hariduslike erivajadustega...