Kordamisküsimuste vastused
6. teksti vaadeldi kui grammatika, mitte kui sisu tõlkimist,
7. harjutused enamasti isoleeritud lausete tõlkimine,
vähe tähelepanu hääldusele
· audiolingvaalne meetod-
tekkis USAs 1940-50tel
Keeleõppija põhiline probleem: uue struktuuri õppimine.
Pigem valmis konstruktsioonide drillimine kui reeglite selgitamine.
1. materjal antakse dialoogi vormis
2. õpitakse valmis fraase
3. struktuurikonstruktsioone õpitakse korrates
4. grammatikaseletusi vähe, pigem analoogia
5. sõnavara on piiratud ja seda õpitakse ainult kontekstis
6. kasutatakse lindistusi, silte, lipikuid jms
7. oluline on hääldus
8. õpetaja kasutab eriti vähe emakeelt
suundumus saada õpilased produtseerima vigadeta lauseid
· disainermeetodid
· keelekümblus
Mis on keelekümblus? (Materjal pärineb keelekümbluskeskuse kodulehelt)
annaabi.ee 
