loomisega, mis on siiani tundmatu olnud, saab meist teejuht. 5. Loogika, mis on praegu kasutusel, ei sobi millegi tõestamiseks, pigem vigade püstitamiseks ja kinnistamiseks ning see on rohkem kahjulik kui kasulik. 6. Valet ja kinnistunud informatsiooni on nii palju, et kui tuleb uus informatsioon, siis aru jääb vana juurde. Isegi kui ta võtab uuest midagi omaks, jääb see talle segaseks ja need lüngad täidetakse ettekujutlusega. 7. Hõimuiidolid seisnevad selles, et iga inimene tajub asju teistest natukene erinevalt, kuid kokkuvõttes on inimeste tajumused siiski sarnased. 8. Koopaiidolid on isiksuse iidolid, mis jagunevad kaheks arvamuste, oskuste, ja näiteks eelistuste poolest. 9. Turuiidolid põhinevad sellel, kuidas inimesed omavahel suhtlevad. Halb sõnavalik võib viia sinnani, et inimesed ei saa üksteisest aru ja see tekitab mõttetuid vaidlusi. 10
· meelelahutus · kaubanduskeskus · eneseteostuse paik · kogemusõpe · moraalne väärtus · hea ja ilus film · noortekeskus et sinna tahaks minna · külavahetee saab teha peatusi ja liikuda omas tempos · õber õpetaja ja õpilane on kui võrdne võrdsega · indiviidi tugigrupp saab areneda isiksuseks · seiklusrada on huvitav käia Nõustun absoluutselt kõikide punktidega, sest suurel määral langevad need kokku minu enda ettekujutlusega heast koolist. Tõin välja ka mõned nipid, kuidas parandada ja luua õiget õpikeskkonda koolis. Õppimise juures on tähtis, et kõik vajalik oleks käepärast ja segavaid, tähelepanu mujale juhtivaid tegureid oleks võimalikult vähe. Keskkond, kus õpid, peab neid tingimusi täitma: Vähemalt korra tuleks leida natuke aega ja oma kodune õppepaik põhjalikult üle vaadata: · paraja kõrgusega avar laud ja mugav tool; · piisav, kuid mitte pimestav valgustus;
o On tegelikult vahendatud ja üldistatud tunnetamine tegelikkuse analüüsi ja sünteesi kaudu. o Näiteks: Kõne, keel Loogika Sotsiaalne aspekt · Mõtlemise viisid: o 1. Liigitus: Sõnalis-loogiline mõtlemine- kasutatakse mõisteid, loogilisi konstruktsioone, põhineb keelel Näitlik-esemeline mõtlemine seotud ettekujutlusega süsteemidest ja nendest toimuvatest protsessidest. Näitlik-tegelik mõtlemine proovimine, katse-eksitus meetod o 2.liigitus: Teoreetiline mõtlemine suunatud objektide vaheliste seoste avastamisele. Praktiline mõtlemine seotud eesmärgi püstitamise, plaani väljatöötamisega, tegutsemisega. o 3.liigitus: Teoreetiline mõtlemine
Musta mere kasakatest", mitu eleegiat ja alustas ,,Kaukaasia vangi". Ta hakkas järjekindlalt inglise keelt õppima. Septembri keskel lahkus Puskin Krimmist ja sõitis Odessa kaudu Kisinjovi, kuhu Inzov oma residentsiga kolis. Puskin elas teistest veidi eemal asuvas Inzovi majas, esimese korruse toas, ja jäi sinna ka pärast maavärinat, kui pool majast oli varemetes. Koos tühimaa ja maja ümbritsevate viinamarjaaedadega harmoneerus see tema ettekujutlusega iseendast kui ,,põgenikust", kes elab ,,kõrbes", nagu ta kärarikast Kisinjovi nimetas. Siin kirjutas Puskin ,,Kaukaasia vangi", ,,Gavriliaadi", ,,Vennad-röövlid", palju luuletusi, ning alustas ,,Bahtsisarai purskkaevu" ja ,,Jevgeni Oneginit". 1823. aasta kevadel tehti muudatusi Lõuna-Venemaa administratiivses korralduses: kantselei asukohaks sai Odessa. Puskini tervis nõudis juba ammu merevanne ja suuri vaevu rääkis ta Inzovile augu pähe, et ta saaks Odessasse minna
Neid inimesi, kelle omadused ja tunnused on meile meelepärased, vastavad meie eelistustele ja ootustele, me hindame kõrgemalt ja vastupidi. Üldreeglina loeb otsustaja heaks neid jooni, milles vaatlusalune sarnaneb tema endaga, halvaks aga neid omadusi, milles on erinevus. Tuntumad hinnangu ja taju tüüpskeemid on projektsioon, sotsiaalne stereotüüp, järjestuse efekt, oreooli- ehk haloefekt, ,,loogiline viga": Projektsioon alateadlik tendents tajuda iseenda ebasoovitavaid, halbu, ettekujutlusega vastuolus olevaid seisundeid ja omadusi teise inimese omadustena, neid üle kanda, projitseerida teisele inimesele. Sotsiaalne stereotüüp skemaatiline, standardne argiteadvuslik kujutlus inimesest kui teatava sotsiaalse grupi või rolli tüüpilisest esindajast. Järjestuse efekt ebatäieliku ja/või vastukäiva informatsiooni puhul avaldavad inimesest kujunevale arvamusele rohkem mõju need andmed, mis on saadud järjekorras esimesena. Esmamulje on mõjus,
annaabi.ee 
