teadmiste ja tähenduslike seosteni *organiseerida seoseid eriliigiliste teadmiste oskuste ja kogemuste vahel *teha võimal keeruliste süsteemide mõistmine, mis ületab üksikute õppeainete piirid *saada alternatiivseid võimal mõtlemise korrastamiseks ja strutureerimiseks *seostada teadmisi õpilasest ja tema huvidest lähtuvalt. Ülõpetus lapse jaoks- 1tegevustunnid 2korraldatud päevakava 3pidev vahetu sõnalise hinnagu saamine oma edasiarengu kohta eduelamused ja toimetuleku tunne. Üldõp õpetaja jaoks- tingimuste loomine *laste juhtimine *kõikide valdkondade õöevaatlik ja üksikasjalik valdamine *iga õppeiaine didaktilise loogika valdamine *oma minapildi ja maailmapildi täpsustamine ning avardamine *omandatud teadmiste ja kogemuste korrastamine.
Säilitamise staadiumis tuleb klienti õpetada, kuidas hoida seda, mis on juba käes. Haiguskäitumine Haiguse ennetamine. Sellel on kolm tasandit. · Primaarne dimensioon: kõik tegevused, mis on suunatud haiguste ja traumada ärahoidmisele. · Sekundaarne dimensioon: võimalikult täpne haiguse diagnoos ja sellele vastav ravi. · Taastusravi: haiguste või traumade tagajärjel tekkinud probleemide parandamise või edasiarengu pidurdamisega. Tervist märgatakse alles siis, kui midagi on haige-katki-valutav. Probleemid tervisespetsialistidega. Raha ja prioriteedid poliitikas. Haiguse käsitlused Haigus on psühhofüüsilise struktuuri häire, mis põhjustab ajutist või püsivat kahju, funktsiooni piiratust või invaliidsust (haigus ja sellega seotud tunded ning reaktsioonid). Haigus on alati mitmetähenduslik ning haiguskogemused ja sündmused kätkevad tavapäraselt endas enam kui üht tähendust.
Organismide mõju keskkonnale (taimede mõju eluta keskkonnale 1.) õhuniiskuse sisalduse muutmine; 2.) Mulla koostise muutmine (mineraalne toitumine ja mahavarisenud osade kõdunemine, veereziimi muutumine), 3.) Lähtekivimite murendamine juurtega või juureainetega). Polüfunktsionaalsus- üks biostruktuur hakkab täitma mitut funktsiooni, nt: põdrajäsemed (eriviisil liikumine, kaitsefunktsioon, toiduotsimiseks). Edasise arengu võimalus (spetsialistid ja generalistid- suurem edasiarengu võimalus, samuti peavad taluma suuremat konkurentsi). Regress: Väljasuremised ja selle põhjused. Organismi ehitustüübi lihtsustumine (just seoses üleminekul siseparasitismile), passiivsete elustruktuuride eelisareng (kidad, iminapad, kehakatted), enamik siseparasiite on liitsusuglised, toimub aktiivsete elustruktuuride taandareng (meeleelundite taandareng, taandarenevad aktiivset toitumist tagavad elnudid ja paljudel juhutdel ka aktiivsed liikumiselundid
annaabi.ee 
