Paranduskasvatus referaat
Vastuskaartide kasutamine väldib õpilaste huvi kadumist või nende arglikuks muutumist ja
eraldatuna tundmist oma vastamiskorra ootamise ajal individuaalse vastamise käigus. (Heward et
al., 1996, viidatud Hayden, T. jt. 2009:13 järgi) Nagu kooris vastamisel, võimaldab ka
vastusekaartide kasutamine õpetajal hinnata õpilaste õppimist, sest õpetajad vaatlevad õpilaste
vastuseid ja saavad seejärel pakkuda kohest tagasisidet õpilaste ebakorrektsetest vastustest.
(Bransford, Brown, & Cocking, 1999;Clayton & Woodard, 2007; Heward,1994, viidatud
Hayden, T. jt. 2009:13 järgi).
Õpilased peavad olema asjast teadlikud ja neile tuleb õpetada oodatavat käitumist vastuskaartide
kasutamisel.
Seepärast peaksid õpetajad:
· Valmistama ette küsimused, mille vastused on 2-3 sõnalised ja
· Andma kaartide kasutamise kohta selgeid juhiseid, eeskuju ja näiteid (näiteks ütlema ette,
annaabi.ee 
