SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
ilmnesid sarnased tendentsid - erinevate elukutsete esindajad,
Vaadeldes eraldi suhtumist kümnesse erinevasse lapse kes
väärkohtlemise liiki ilmnes, et kõige taunimisväärsemaks peeti
füüsilist, seksuaalset ja emotsionaalset väärkohtlemist, seejärel
erinevaid laste hooletussejätmise liike, ning suhteliselt liberaalselt
suhtuti järelevalvetusse ja ülekaitstusse kui kahte vanemate
ebaefektiivsesse kasvatusviisi. Seega peeti Eesti täiskasvanud
elanikkonna hulgas eriti taunimisväärseks lapse aktiivse väär-
kohtlemise erinevaid liike võrreldes vanematepoolsete passiivset
tegevust/tegevusetust märgistavate liikidega.
Lisaks sellele on eelnevate uuringute (Chan, Elliott &
olid valitud elukutsete prestiizi skaala kõikidest osadest (kõrge: alaealised õigusrikkujad kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste
annaabi.ee 
