Ennetustöö
karakteristikud ja hoiakud. Mitmed koolipõhised sekkumisprogrammid on efektiivsed probleemse
käitumise vähendamisel. Sealjuures kalduvad mõjusad olema pigem koolikeskkonna muutmisele
keskenduvad programmid kui need, mis on suunatud hoiakute ja käitumise muutmisele. Kõige
mõjusamad on kooli juhtimise ja distsipliiniga toimetuleku sekkumised, mis õpetavad lastele
sotsiaalseid oskusi, kasutades selleks kognitiiv-käitumuslikke meetodeid. Kõige
ebaefektiivsemateks sekkumisteks kuritegeliku käitumise vähendamisel on osutunud
instruktsioonilised programmid, kus ei rakendata kognitiiv-käitumuslikke meetodeid, nõustamine,
sotsiaaltöö ja teised terapeutilised sekkumised ning reaktsiooni / vaba aja veetmise programmid.
Märkimisväärseid tulemusi ei ole andnud ka klassiga toimetulekule ja õpilaste
ümberrühmitamisele suunatud programmid. (Edovald 2005:29)
annaabi.ee 
