Curriculum Vitae ISIKLIK INFORMATSIOON Nimi Sünniaeg Aadress E-post Telefon Emakeel Haridustase LÜHITUTVUSTUS Olen Tallinna Tööstushariduskeskuse 3. kursuse õpilane, õpin sisekujundaja assistendiks. Sooviksin ennast arendada uute kogemustega ja olen valmis võtma vastu uusi väljakutseid. HARIDUSKÄIK 2014-... Tallinna Tööstushariduskeskus 2005-2014 Tallinna Kristiine Gümnaasium TÖÖKOGEMUS 2017 juuni-august Terranova- klienditeenindaja KEELTEOSKUS Eesti Emakeel Inglise Kõnes: hea, kirjas: rahuldav, arusaamine: hea Vene Kõnes: rahuldav, kirjas: hea, arusaamine: hea
juulil 1966) on eesti flötist. Monika Mattiesen on töötanud Pariisis IRCAMi stuudios, valmistades ette seal resideeruvate heliloojate (Saariaho, Manoury, Fedele, Jodlowski) teoseid. Ta on osalenud Stockhauseni kursustel Kürtenis, kus koostöös heliloojaga jõudsid tema repertuaari mitmed Stockhauseni elektroakustilised teosed. 2004. aastal IRCAMi/Acanthesi meistrikursustel Metzis kandis Monika Mattiesen ette Philippe Manoury elektroakustilise suurteose "Jupiter", muusikaliseks assistendiks helilooja ise. Solisti ja kammermuusikuna on ta esinenud Eestis, Soomes, Lätis, Poolas, Rootsis, Venemaal, Kreekas, USA-s, Colombias. Monika Mattiesen on salvestanud ja toonud esiettekandele mitmeid spetsiaalselt temale kirjutatud uusi flööditeoseid, autoriteks eesti heliloojad Kõrvits, Siimer, Tally, Grigorjeva, Tulev, Kõlar, Steiner, Lill, Tüür jt. Monika Mattiesen, Küberstuudio kunstiline juht, on keskendunud nüüdismuusika interpreteerimisele
Emil Hermann Fischer Emil Ficheri elust Emil Fischer(9.oktoober1852-15Juuli1919) oli Saksa keemik.Ta on võitnud ka Nobeli preemia aastal 1902 keemias. Fischer sündis Euskirchenis Kölni lähedal. Ta oli ärimehe poeg Ta on tuntud Fischeri eserdamise poolest Ta on maetud Berliini Akadeemiline karjäär Aastal 1875 palus von Baeyer , et Fischer tuleks temaga Liebigi ülikooli ja Fischer käis temaga seal , et saada biokeemia assistendiks. 1881 oli ta keemia professor Erlangeni ülikoolis 1883 palus Badische Anilin ja Soda-Fabrik juhtima nende keemia laborit 1892 paluti ta Beriliini ülikooli keemia õppetoolile Nobeli preemia sai ta oma suhkru ja puriini sünteesi töö eest Isiklik elu Ta abiellus 1888 Agnes Gerlachiga Neil oli 3 poega, üks suri I Maailma Sõjas, teine võttis endalt elu, kolmas võttis endalt elu 25aastaselt Ta naine suri 7 aastat pärast abielu 1919 võttis Emil Fischer ise Berliinis endalt elu
Tema ema ja abikaasa olid kurdid ja mõjutasid tugevasti tema teadustööd. Bell andis Londonis kõnetunde kurtidele lastele ja oli kurttummade õpetaja Massachusettsis. Õpetajana kohtus ta oma tulevase naisega, kes tol ajal koolis õpilane oli. Bell oli Bostoni Ülikoolis kõnetehnika ja häälefüsioloogia professor. Ta väitis, et tundis end alati rohkem kurtide õpetajana kui maailmakuulsa leiutajana. Telefon Bell palkas Thomas Watsoni oma assistendiks ja koos eksperimenteerisid nad akustilise telegraafiga. Nad said hakkama helide edasi saatmisega. See viis heliga varustatud telefonini, mis suutis edasi saata ebaselget ja ähmast heli kuid mitte selget kõnet. Telefon Hiljem katsetas Bell vee andurit. Nüüd oskas ta selget kõnet edasi saata elektri abil. Bell keskendus elektromagnetilisele telefonile. Peale telefoni leiutamist asutas Bell kompanii, et oma leiutist edasi arendada ja müüa.
Raffael Raffael ehk Raffaello Sanzio ehk Raffaello Santi oli Itaalia kõrg- renessansi maalikunstnik ja arhitekt, kes sündis Urbinos, 06. aprillil 1483 ja sai oma varased õpetused isa Giovanni Santi käest. 1499. a. läks ta Perugiasse, Umbrias ja sai seal kuulsa Itaalia maalikunstnik Perugino juures õpilaseks ja assistendiks. Palju oskusi omandas ta ka teiste kunstitöid jäljendades. Ta haaras kõike lennult ja arenes kogu aeg. Raffaeli loomingus puuduvad salapärane romantika, traagiline paatos ja sisemine rahutus. Raffael oli tasakaalukas ja harmooniline natuur, kes otsis kunstis tundelist täiuslikkuse ideaali. Ta on kuulus oma madonnamaalide poolest. Arvatakse, et tõuke ja mõjutuse madonnasid maalida sai ta Leonardolt siis kui ta kolis Firenzesse. Madonna-jumalaema maalid, olid
Libreto ooperi kirjanduslik alus Opera seria tõsine ooper Opera semiseria pooltõsine ooper, kedagi süüdistatakse alusetult Grand opera suur ooper Festsipelhaus Spetsiaalselt Wagneri ooperid etendav ooperimaja Gestamtkunstwerk Wagneri ooperi põhiidee on muusika, tants, draama, poees, süntees Giuseppe Verdi 1813-1901 19. itaalia kõige tuntum helilooja, 7. aastaselt sai organisti abiliseks, 12. aastaselt organisti õpilaseks, paari aasta pärast assistendiks. 1842 ,,Nabucco", 1843-1890 teeb tööd, kirjutab oopereid (,,Macbeth", ,,Luisa Miller") ,,Rigoletto", ,,traviata" . Ta tegeles ka poliitikaga, sai senaatoriks. 1879 ,,aida" peale selle esietendust ei kirjutanud enam ühtegi ooperit. Elu lõpus elas Milanos, tegeles heategevusega. Bizet 1838 1875 9 aastaselt läks muusikakonservatooriumi klaverit õppima Läks elama Itaalisasse, kuid tuli sealt lõpuks tagasi kuna ema oli haige, ema suri aasta hiljem
See-eest oli tal alati kaasas Smirnoffi viin, mis oli emigrantidest tööliste seas kõige minevam kaup. Ivaškevičiuse sõnutsi on tema näidend katse uurida seda miskit, mida me kutsume identiteediks. Näidendi lavastaja on Hendrik Toompere jr. Kunstnikuteks on Laura Pählapuu ja Liisi Eelmaa. Muusika- ja helikujundajad on Andre Pichen ja Sten Tigane. Valguskunstnikuks Oliver Kulpsoo ja videokujundaja on Tauno Makke. Liikumisjuht on Üüve-Lydia Toompere ning tema assistendiks Sandra Veermets. Näidendi tõlkis eesti keelde Tiiu Sandrak. Osades Kristo Viiding , Jüri Tiidus, Markus Luik, Nikolai Bentsler, Inga Salurand, Harriet Toompere, Ivo Uukkivi, Liisa Saaremäel, Karmo Nigula, Christopher Rajaveer, Hendrik Toompere jr, Ott Kartau või Valter Soosalu, Johannes Tammsalu. Bänd Andre Pichen, Ott Kartau, Valter Soosalu, Andreas Altmäe, Urmas Jõgi, Mihkel Roolaid. Näidendis kõige põletavam probleem oli emigratsioon, teistpidi immigratsioon, mis on meile,
Kolmeteist aastasena läks ta Göttingeni Gümnaasiumisse, elades ajutiselt ühe professori kodus. Ta sai lahkumiseks kirjaliku tunnistuse 6 aastat hiljem. Tal tuli huvi õppida keemiat kevadel Göttingeni Ülikoolis 1838. a, kui ta oli kohustatud õppima kuulsa keemikuga Friedrich Wöhleriga. 1842 aastal sai temast Robert Bunseni assistent Marburgi Ülikoolis, sai 1843. a sealt doktorikraadi. Uus võimalus tekkis 1845. a, kui ta läks Lyon Playfairile assistendiks uude Ökonoomse Geoloogia Muuseumisse Londonis, kus ta sai lähedaseks sõbraks Edward Franklandiga. Töötas õpetajana Londoni koolis aastatel 1845-1847. Alates 1847. aastast oli ta hõivatud ''Sõnaraamatu puhta ja rakendus keemia'' toimetamisega koos temaga on sinna kirjutanud Justus von Liebig, Wöhler ja Johann Christian Poggendorff. 1851. a järgnes Bunsenile keemia porfessorina Marburgis ja 1865. a kutsuti ta Leipzigi Ülikooli. 1865 kolis ta Leipzigi ja
kiirusega. Michael Faraday oli inglise füüsik ja keemik, kes arendas elektromagnetismi teooriat ja elektrokeemiat. Ta sündis 22.septembril 1971.aastal ja suri 25.augustil 1867.aastal. 14- aastaselt läks ta raamatuköitja õpilaseks ja huvitus õpipoisi ajal loodusteadusest. Ta pani kirja oma tähelepanekud ainete omaduste ja reaktsioonide kohta ning saatis need Humphry Davyle, kes võttis ta pärast nendega tutvumist oma assistendiks. Faraday tähtsamad avastused olid elektriga seotud: Ta leiutas elektrimootori, dünamo ja Faraday silindri. Ta oli väga hea eksperimentaator, kuid vähese matemaatilise haridusega. Ta võttis kasutusele terminid katood, anood, elektrood, ioon, elektrolüüt ja elektrolüüs. Michael Faraday sõnastas selle seaduse 1831.aastal. Elektroodil eraldunud ainehulk on võrdeline elektrolüüti läbinud laenguga, milles m=kq. Tähis m on aine mass, tähis k on elektrokeemiline ekvivalent.
11. a klass Juhendaja Linn 2014 SISSEJUHATUS Michael Faraday (22. september 1791 – 25. august 1867) oli inglise füüsik ja keemik, kes arendas elektromagnetismi teooriat ja elektrokeemiat. 14-aastaselt läks ta raamatuköitja õpilaseks ja huvitus õpipoisi ajal loodusteadusest. Ta pani kirja oma tähelepanekud ainete omaduste ja reaktsioonide kohta ning saatis need Humphry Davyle, kes võttis ta pärast nendega tutvumist oma assistendiks. Michael Faraday valiti 1838. aastal Rootsi Kuningliku Teaduste Akadeemia välisliikmeks. Aastal 1840 valiti ta Ameerika Filosoofiaseltsi välisliikmeks. Tema elutöö oli elektri ja magnetismi uurimine, mille ta rajas lähimõju printsiibile . Ta leiutas elektrimootori, dünamo ja Faraday silindri. Ta oli väga hea eksperimentaator, kuid vähese matemaatilise haridusega. Ta sõnastas elektrolüüsi seadused (Faraday seadused) ja võttis
ja ettevõtetes. Seega võib sekretär tööd leida nii koolis, pangas, riigiasutuses kui ka remondi- või koristusteenuseid pakkuvas firmas. Nõudlus sekretäritöö järele on püsiv. 2003.a. oli sekretäri kutsealal hõivatud ca 8000 töötajat. Tööleasumisel on soodustavaks teguriks erialane väljaõpe ja eelnev töökogemus sekretärina. Karjääriväljavaatena võib käsitleda spetsialiseerumist keskastme juhi (nt personalijuhi) assistendiks või keskastme juhiks. LÄHEDASED AMETID Sekretärile lähedased ametid on administraator (nt hotellis), personalitöötaja, reisibürootöötaja, raamatupidaja, andmesisestaja, teabeteenindusametnik, klienditeenindaja.
motiveerima alluvatele otsuste õigsust. Lisaks tuleb sekretäril oma eeskujuga hoida ja kasvatada asutuse mainet ning vallata informatsiooni. Tippjuhi lähedal seisva isikuna jääb ta asutuse perenaise ja juhile nõuandja rolli. Andekas sekretär on juhi asendamatu miniarvuti, kes teab kõike ja keda ümbritseb saladuste hoidmiseks läbimatu tulemüür. Sekretäri ja juhi suhted on enamikel juhtudel rangelt tööalased. Sekretäri kohus on teenindada juhti, olla talle tõeliseks assistendiks. Vastastikuse austuse aluseks on sekretäri positiivne enesekindlus ja inimesest lugupidamine. Sekretäri ülesanne on olla sotsiaalselt pädev ja korraldada firmas koostöösuhteid. Tark sekretär on alati oma tippjuhi suhtekorraldaja. Sekretäri ja tippjuhi vahel peab valitsema avameelne ausus. Sekretär valdab ja hoiab saladusi. Sekretäri autoriteedi aluseks on tema välimise ja sisemise mina harmoonia, mis avaldub austuses
Ta oli loodusteaduste muuseumis assistent ning kirjutanud töid tiisikuse ravimise kohta. Isa teadusehuvist olid saanud indu ka pojad. Vaimselt sõltumatu ning unistava iseloomuga Pierre aga ei tahtnud koolis käia ning isa õpetas teda esialgu ise, usaldades hiljem poja silmapaistva õpetaja Bazille´i hoolde. [1] Andekas poiss oli juba 18-aastaselt litsentsiaat Sorbonne´i ülikoolis ja 19-aastasena nimetati ta matemaatika- ja loodusteaduse osakonnas professor Desains´i assistendiks. Seda ametit pidas noormees viis aastat. Ta tegi uuringuid koos oma vanema venna Jacques´iga, kes oli samuti Sorbonne´is litsentsiaat ja assistent. Noored füüsikud avastasid juba varsti ühe tähtsa piesoelektrilise nähtuse ning nende eksperimentaalne töö viis uue aparaadi leiutamiseni, mis oli mitmel viisil tarvitatav- piesoelektrilise kvarsti abil saab näiteks täpselt mõõta nõrku elektrihulki. [1, 7]
Urmas läks koos sõprade Raimo Aasa ja Georg Bogatkiniga Lavakunstikateedrisse katsetele ja kuidagi juhtus nii, et kolmest teatrihuvilisest poisist sai sisse vaid üks, Urmas Kibuspuu. Tänu sellele võimalusele sai Kibuspuu oluliselt lennukust juurde. LAVAKUNSTIKATEEDRI VII LEND 1972. aastal alustas Kibuspuu õpinguid Tallinna Riikliku Konservatooriumi lavakunstikateedri VII lennus. Tema kursuse juhendajaks sai Voldemar Panso, kelle assistendiks oli Raivo Trass. 1976. aastal lõpetasid kursuse koos Kibuspuuga Tiit Berg, Merle Karusoo, Ago-Endrik Kerge, Jüri Krjukov, Aare Laanemets, Sulev Luik, Kalju Orro, Toomas Ots, Anne Paluver, Priit Pedajas, Lembit Peterson, Eero Spriit, Kadri Tamberg, Külliki Tool- Saldre ja Peeter Volkonski. Seda lendu on mitmes mõttes eriliseks peetud. Tegemist oli Panso lemmiku ja ühtlasi ka viimase lennuga, keda ta juhendada sai.
enesessetõmbunuks ning paduusklikuks. Tema päästmiseks suutsid tema isa ja onu korraldada Vincenti üleviimise Pariisi. 1. aprillil 1876. aastal kunstnik vallandati. Edasi suundus van Gogh Inglismaale, kus leidis tööd väikeses internaatkoolis Ramsgates. Kooli kolimisel Middlesexi läks kaasa ka Vincent, kuid leides uue korralduse ebasobiva, liikus ta edasi. Van Gogh leidis peagi omale uue sihi ning ta üritas saada metodisti kiriku assistendiks, kuid pärast mõnda aega suundus ta tagasi koju ning leidis tööd Dordrechtis raamatupoes. Seal aga polnud ta õnnelik ning ta perekond saatis ta Amsterdami, et ta saaks jätkata unistust pastoriks saamisest. 1877. aasta maist alates õppis ta usuteadust, kuid peale eksamitelt läbikukkumist suundus ta edasi Brüsselisse, Belgiasse. Peale mitmete vallandamiste suundus van Gogh tagasi koju. 1881. aasta aprillis kolis kunstnik vanematega Etteni maakohta, kus jätkas joonistamist.
Komei Abe Kmei Abe (1. september 1911 Hiroshima 28. detsember 2006 Tky) oli jaapani helilooja, dirigent, tsellist ja klarnetist. Tema isa oli ohvitser. Koos isaga rändas ta linnast linna. Kui nad kord nädala Tkys elasid, avaldas Kmeile muljet viiuli kõla. Ta otsustas hakata muusikuks. Ta õppis Tky Muusikakoolis (praegu Tky Kunstide Ülikool. Algul õppis ta Heinrich Werkmeisteri juures tsellot. Ta mängis Klaus Pringsheimi juhatatud orkestris tsellot ning sai lõpuks Pringsheimi assistendiks. Ta hakkas Pringsheimi juures saksa harmooniat ja kontrapunkti õppima. Alates 1937. aastast õppis ta seitse aastat Joseph Rosenstocki juures orkestridirigeerimist. Temalt õppis ta eriti Ludwig van Beethoveni sümfooniate interpreteerimist. Toru Takemitsu Tru Takemitsu (8. oktoober 1930 20. veebruar 1996) oli jaapani helilooja ja muusikateoreetik. Ta oli peamiselt iseõppija. 1960. aastate lõpus hakkas teda üha enam huvitama jaapani
lähtudes. Teda huvitas elus ja tõhus teater. See, et teatriga kaasneb enamasti arutelu ühiskonna ja inimese üle, teda arvatavasti ei kurvastanud. Kuid Laagris olemine käis tema tervisele ning raskest füüsilisest tööst saab ta vabastuse. Hiljem tunnistatakse ta invaliidiks. Pärast laagrist tagasitulekut 1956. aastal tegi Kalmet võrdlemisi palju kirjatööd ning võeti uuesti Draamateatrisse palgale näitejuht-assistendiks. Koos Ilmar Tammuriga lavastasid nad Kitzbergi “Kauka jumala” 1957 pandi kõrgem näitlejakoolitus, tallinna riikliku konservatooriumi lavakunstikateeder, uuesti käima. Legendaarne Papi Kalmet asus Panso parema käena tööle õppejõuna. Aarne Üksküla: “Ilma Leo Kalmetita poleks kool olnud see, mis ta oli” Kalmeti teatriõpetusest said osa vaid neli esimest lendu, viimases neist 1970ndal aastal lõpetanud lennus õppis ka Lembit Ulfsak, kellel Kalmetist mälestused kõik soojad on
Tartu psühhiaatriaprofessor (1886-1891). Kaasaegse psühhiaatria rajaja. Ajavahemikus 1981- 1992 tsiteeriti E.Kraepelini töid Social Sciences Citation Index'i põhjal 1426 korda. Sündis Neustrelitzis, Mecklenburgi ligidal. Oli üks esimesi, kes õppis W.Wundti juures Leipzigis (1882) eksperimentaalpsühholoogiat. Karepelin lootis saada Wundti assistendiks, kuid viimane laitis selle mõtte maha, kuna psühholoogia perspektiivid polnud kuigi selged. Ta soovitas Kraepelinile turvalist arsti karjääri. Kraepelin siirduski Würzburgi, kus ta spetsialiseerus psühhiaatriks. Tartu Ülikooli psühhiaaatriaprofessor ja Kraepelini õpetaja sai pakkumise Freiburgi Ülikoolist
Paljudes tantsulistes teostes on lubatud tempo kõikumine. Chopini muusikas on tähtsaim väljendusvahend meloodia. Loomingus kajastub kiindumus kodumaa looduse, ajaloo ja rahvaloomingu vastu. Tundis hästi rahvamuusikat, sulandas seda oma loomingusse. Giuseppe Verdi : (1813-1901) Verdi sündis Roncole külakeses kirjaoskamatus külakõrtsminu perekonnas. 7-aastaselt oli ta kohaliku kiriku organisti abiline, 12-aastaselt sai ta aga Busseto peakiriku organisti õpilaseks ning hiljem ka assistendiks. Selleks ajaks oli ta teinud juva oma esimesed kompositsioonikatsetused. 1832. Aastal üritas ta sisse saada Milano konservatooriumi, kuid nõrga ettevalmistuse tõttu ei võetud teda vastu. Oma heategija, suure muusikasõbra Antonio Barezzi toetusel alustas ta eraõpinguid Vincenzo Lavigna käe all. Naasnud Bussetosse sai temast linna muusikajuht. 1839. Aastal, mil Verdi elas Milanos, lavastati La Scalas tema ooper ,,Oberto" , mis võeti hästi vastu.
Juhil tuleks koostada telefonide registreerimise blankett, kuhu juht saaks üles tähendada, mis vestluse ajal juhtus. Sekretär saab seda lugedes kõigi sündmustega kurssi ning pärast võib need lehed kausta panna. 13 11. SEKRETÄRI SUHE JUHIGA Sekretäri ja juhi suhted on enamikel juhtudel rangelt tööalased. Sekretäri kohus on teenindada juhti, olla talle tõeliseks assistendiks. Vastastikuse austuse aluseks on teie enda positiivne enesekindlus ja inimesest lugupidamine. Kuidas meiega köitutakse, sõltub sellest, mida me arvame enda kohta. Olge enda vastu hooliv, kuid hoolitsege ka juhi eest, mitte nagu emme või sõbranna, vaid nii, nagu tublile sekretärile kohane. Arvestage alati neid piire, milles juhil tuleb otsuseid teha, sest teie olete sama informeeritud ja mõtlete oma peaga. Teie
vastupanu, üks ülestõus vahetus teisega. Abdel Kaderi loodud ja juhitud vabastusarmee oli visa alistuma. Nii pöörduski välisministeerium keiser Napoleon III käsul Houdini poole palvega, et viimane sõidaks Alzeeriasse võlurina esinema ning oma imedega rahvast hirmutama. Houdin võttis ettepanekut väga tõsiselt. Ta õppis selgeks mõned araabiakeelsed fraasid, tutvus kohalike elanike kommete ja ebausuga ning võttis endale assistendiks Thibault-nimelise muhameedlase, kes valdas vabalt araabia keelt. 1856. aasta septembris andis ta Alziiris esimese etenduse. Saal oli rahvast pilgeni täis, kohal oli kogu sealne ülikkond. ,,Illusionist esines seal spetsiaalselt välja töötatud kavaga. Ta küsis, kas on saalis keegi, kes hästi koraani tunneb. Rahva hulgast tõusis keegi rohelise turbaniga 15 Vadimov & Trivas (1971:91)
Jean Rouch (1917-2004) Tegemist on ühe tuntuma inimesega, kes on kombineerinud antropoloogiat ja filmi. Võimekas filmitegija (keegi ei tea, palju tal filme on, räägitakse 120 ringis). Hukkus autoõnnetuses Afrikas, Nigeris. Tegi seal ka suurema osa oma filmidest. Ei olnud seotud ühegi koolkonnaga, nüüd hinnatakse eelkõige tema filme. Lapsena reisis palju. Suurt mõju avaldas talle Nanooki ja Robin Hoodi filmid. Sattus Nigerisse, Damoure Zika sai tema assistendiks, kes osales tema filmides jne. Eluliselt mõjutas Rouchi äikeselöök, mis tappis tema 10 töötajat ja üle jäänud ei tahtnud temaga peale seda enam edasi töötada. Zika soovitas minna tal meediumi juurde, kes viis läbi rituaali (transs mingisugune), see jättis Rouchile sügava mulje, tal tekkis selle nähtuse vastu huvi ja peale seda asus ta antropoloogiat õppima. Marcel Griault (1898-1956) pks tähtsam tegelane, oli esimene antropoloogia doktor prantsusmaal, ta oli Marcel Maussi
vaid ka filmimaailmas. Ta ei olnud seotud ühegi koolkonnaga, vaid näitas ise uusi suundi. Pikka aega ei teatud temast väljaspool prantsuse keeleruumi, alles nüüd on hakatud teda ka väljaspool hindama. Lapsena reisis palju. Ta ise väitis, et teda on filmidest kõige rohkem mõjutanud Naooki film ja Robin Hood. Asus II maailmasõja aegu Aafrikaase, et Prantsusmaa masendava elu eest põgeneda. Sattus Nigerisse, hakkas ehitama teed seal (oli teeehitusinsener). Tema assistendiks sai Damoure Zika (1923-2009), kes hiljem osas paljudes filmides, nii assistendi kui ka peaosalisena. Juhtus õnnetus, äike tappis 10 tema töötajat ja teised polnud nõus edasi töötama, enne kui põhjus sai välja selgitatud. Zika soovitas minna oma vanaema Kalia juurde, kes oli kohalik samaan, kes viiks riituse välja (transs, mille läbi saab teada, millest jumalad mõtlevad). See jättis Rouchile sügava mulje, tal tekkis huvi. Prantsusmaal hakkas antropoloogiat õppima.
· küsib õppimiseks negatiivset tagasisidet; · seostab oma tegevust organisatsiooni põhiväärtustega. Kui raha ja aeg võimaldab, võib korraldada konkursi lõppvoorus paarile-kolmele valikusse jäänud kandidaadile proovitöö ja/või testimise. Proovitööks antakse kandidaadile töölõik, mille tegemisel selgub tööga seotud vilumuste ja oskuste tase. Näiteks palutakse projektijuhi kandidaadil koostada projekti tegevuskava koos eelarve ja ajakavaga, projektijuhi assistendiks pürgijal võõrkeelne projektitaotluse kaaskiri, arvutikujundajal reklaami kavand või tehakse keeleteste, et mõõta võõrkeelte valdamise taset jne. Testid ja käitumisülesanded kuuluvad põhjalikumate hindamismeetodite hulka. Neid korraldavad erikoolitusega spetsialistid ja/või personalifirmad, kes on ka parimad soovitajad, missuguseid teste igal konkreetsel juhul kasutada (nt vaimsete võimete, isiksuse-,
annaabi.ee 
