jõmpsikas. Kuid minu eesmärk on aidata Lastekodu lapsi. Eestis on asenduskoduteenusel kokku 1 096 last ja noort. Neist 1 048 on orvud või vanemliku hoolitsuseta. Lisaks on asenduskoduteenusel 48 raske või sügava puudega last vanema avalduse alusel. Asenduskoduteenusel olevatest lastest 44% (485) on puudega. Iga kolmas (31%) asendushooldusel olev laps elab eestkoste- või hooldusperes ja ülejäänud (69%) asenduskodudes. On Eestis 35 asenduskoduteenuse pakkujat. Seega kokkuvõtteks tahan öelda, et mõistan kuidas eesti elu käib üha rohkem alla. Meid kui rahvast ei austata ja tahetakse välja süüa. Fakte ja tõsi asiu ei saa me muuta ja ümber lükata. Me võime aidata ja toetada aga muuta ei iial. Muutkem ennem seadusi siis rahvast.
õpetama perekond), et tulevikus asenduskodust lahkudes, oleks noorel oskused ja võimalused alustada oma iseseisvat elu. Asenduskodus kasvanud noorel võib üleminek iseseisvasse ellu toimuda järsemalt, sest sotsiaalhoolekande seaduse järgi on noorel õigus elada asenduskodus kuni täisealiseks saamiseni või kuni kutsekooli või ülikooli nominaalse õppeaja lõpuni. Kuid Praxise poolt 2010. aastal läbi viidud uuringus" Asenduskodus kasvanud noorte valmisolek iseseisvaks eluks" selgus, et asenduskodudes on laste elutingimused füüsilise keskkonna näol niivõrd head, et kesisematesse tingimustesse sattudes puudusid noortel oskuse toimet tulla (nt. ei osatud kütta ahju). Samuti ei olnud asenduskodus kasvanud noortel häid probleemilahendusoskuseid, mida pakub elu tavaperekonnas. Kuid kõiki neid uuringuid lugedes, tekkis mul arusaam, et vaatamata negatiivsele, mis kaasneb eluga lastekodus on siiski asenduskodu vanemliku hooleta jäänud lapsele siiski
õpetama perekond), et tulevikus asenduskodust lahkudes, oleks noorel oskused ja võimalused alustada oma iseseisvat elu. Asenduskodus kasvanud noorel võib üleminek iseseisvasse ellu toimuda järsemalt, sest sotsiaalhoolekande seaduse järgi on noorel õigus elada asenduskodus kuni täisealiseks saamiseni või kuni kutsekooli või ülikooli nominaalse õppeaja lõpuni. Kuid Praxise poolt 2010. aastal läbi viidud uuringus" Asenduskodus kasvanud noorte valmisolek iseseisvaks eluks" selgus, et asenduskodudes on laste elutingimused füüsilise keskkonna näol niivõrd head, et kesisematesse tingimustesse sattudes puudusid noortel oskuse toimet tulla (nt. ei osatud kütta ahju). Samuti ei olnud asenduskodus kasvanud noortel häid probleemilahendusoskuseid, mida pakub elu tavaperekonnas. Kuid kõiki neid uuringuid lugedes, tekkis mul arusaam, et vaatamata negatiivsele, mis kaasneb eluga lastekodus on siiski asenduskodu vanemliku hooleta jäänud lapsele siiski
Puudega lastele võib KOV asutada ka erilasteaedasid juhul, kui tavalasteaedades puuduvad võimalused sobitus- või erirühma vastu vanema kirjaliku avalduse ja nõustamiskomisjoni otsuse alusel. Lasteasutuse teeninduspiirkonna kinnitab KOV volikogu.. 7 Kas laste hoolekanne on tõhus? Psühholoogilisest aspektist vaadatuna peetakse lapsele parimaks väikses koosluses kasvamist. Asenduskodudes on kolm korda rohkem lapsi kui hooldusperedes, kuigi perekonnas hooldamine on lapsesõbralikum ja tagab eluks parema ettevalmistuse. Asenduskodus hooldamine on riigile ka mitu korda kallim, kui see on hooldusperedes, sest asenduskodudes on ettenähtud suur hulk kasvatajaid. Kuna rahastamine aluseks on pearahasüsteem, siis on asenduskodud huvitatud võimalikult paljude laste asenduskodusse võtmisest. Ka kohalikul omavalitsusel on lihtsam ja
üles kasvanud. “Nad tunnevad end niigi oma mineviku tõttu ebakindlalt ja seda suurem on vajadus end tulevikus tõestada. Vähe on neid, kes suudavad omal jõul edasi minna ja end arendada, suurem osa vajab siiski kedagi, kes neisse usuks ja tugiisik on selleks suurepärane inimene.” Naise sõnul on kõige kurvem see, kui asenduskodu noortele õpetataksegi abitust ja rõhutatakse, et oma tausta tõttu on nad justkui teisel pulgal nii tööturul kui koolis. “Kui käisin asenduskodudes külas, selgus ühes väikelinnas, et lapsed said rõivapoest riideid soodsamalt, kui ütlesid, et on asenduskodust pärit. Kauplusel oli asenduskoduga tõesti selline kokkulepe, aga miks mitte teha seda diskreetselt — miks üldse õpetada noorele, et kuna ta tuleb asenduskodust, siis peavad tal olema mingid eelised ja privileegid? Miks me ei taha neile õpetada, et nad on võrdsed kõigi teistega?“ Täna panustab Merlin iga päev lisaks oma põhitööle ka asenduskodudest
üles kasvanud. "Nad tunnevad end niigi oma mineviku tõttu ebakindlalt ja seda suurem on vajadus end tulevikus tõestada. Vähe on neid, kes suudavad omal jõul edasi minna ja end arendada, suurem osa vajab siiski kedagi, kes neisse usuks ja tugiisik on selleks suurepärane inimene." Naise sõnul on kõige kurvem see, kui asenduskodu noortele õpetataksegi abitust ja rõhutatakse, et oma tausta tõttu on nad justkui teisel pulgal nii tööturul kui koolis. "Kui käisin asenduskodudes külas, selgus ühes väikelinnas, et lapsed said rõivapoest riideid soodsamalt, kui ütlesid, et on asenduskodust pärit. Kauplusel oli asenduskoduga tõesti selline kokkulepe, aga miks mitte teha seda diskreetselt -- miks üldse õpetada noorele, et kuna ta tuleb asenduskodust, siis peavad tal olema mingid eelised ja privileegid? Miks me ei taha neile õpetada, et nad on võrdsed kõigi teistega?" Täna panustab Merlin iga päev lisaks oma põhitööle ka asenduskodudest
üles kasvanud. “Nad tunnevad end niigi oma mineviku tõttu ebakindlalt ja seda suurem on vajadus end tulevikus tõestada. Vähe on neid, kes suudavad omal jõul edasi minna ja end arendada, suurem osa vajab siiski kedagi, kes neisse usuks ja tugiisik on selleks suurepärane inimene.” Naise sõnul on kõige kurvem see, kui asenduskodu noortele õpetataksegi abitust ja rõhutatakse, et oma tausta tõttu on nad justkui teisel pulgal nii tööturul kui koolis. “Kui käisin asenduskodudes külas, selgus ühes väikelinnas, et lapsed said rõivapoest riideid soodsamalt, kui ütlesid, et on asenduskodust pärit. Kauplusel oli asenduskoduga tõesti selline kokkulepe, aga miks mitte teha seda diskreetselt — miks üldse õpetada noorele, et kuna ta tuleb asenduskodust, siis peavad tal olema mingid eelised ja privileegid? Miks me ei taha neile õpetada, et nad on võrdsed kõigi teistega?“ Täna panustab Merlin iga päev lisaks oma põhitööle ka asenduskodudest
lapsendajaks. Otsuse langetamisel on ülekaalus emotsioonid, et lapsel on peres parem, kui asenduskodus. Tegelikkuses pole võimalik, et kõik sobivad 100% ja sõel peab olema tihedam. · Enamus peredel on lapsendamise toimingute tegemisel tugevad emotsioonid. Seetõttu ei jõua nendeni oluline informatsioon lapse kohta, mis hiljem lapse kohanemisel peres võib tekitada küsimusi ja probleeme. · Kohtunike tase on ebaühtlane, nõudmised peredele ja ametnikele on erinevad. · Asenduskodudes elavate laste kohtuprotsessid on pikad. Lapse jaoks on iga päev hindamatu väärtusega ja seetõttu peab olema asenduskodu ajutine variant. Vanematelt võetakse kohustused ja neile jäävad õigused- see pole lapse (nõrgema) huvides. · Lapsendaja peredel puuduvad vajalikud teadmised psühholoogias- probleemide äratundmine on raske ja abi saamiseks pöördutakse liiga hilja (kui probleemid on juba liiga suured).
annaabi.ee 
