Lapse füüsilise arengu toetamine õpetajana
muudatustega keskkonnas ning on valmis võtma vastutust oma õpivalikute ja arengu eest. Õpilase
füüsiline areng on selline protsess, mille käigus vanuse kasvades toimuvad järgnevad muutused:
kehamassi ja pikkuse juurdekasv, proportsioonide muutus, aju areng ja kasv, üld- ja peenmootorika
areng. Kuna mina õpin klassiõpetajaks, on minu õpilasteks peamiselt kainikud või murdeealised.
Lapsed, kes on oma arenguperoodilt kainikud vajavad rohkelt füüsilisi tegevusi, kus nad saavad enda
oskused ja jõu proovile panna. Eriti huvitutakse selles eas sportlikest mängudest ja võistlustest.
Kainikute mõttetegevuse saaks teoreetiliseks tunniks hästi tööle panna läbi mõne aktiivõppe meetodi.
Näiteks, kui hakatakse uut teemat õppima ja õpetaja teab, et ees on ootamas üsna teoreetiline tund,
võiks tunni keskel teha klassis liikumisharjutusi -võistlusi antud teemaga seoses või lasta õpilastel
annaabi.ee 
