Loodusõpetuse tööraamatu analüüs (KOOLIBRI) II klass
Näiteks,
mõistekaardi koostamine loomade eluvajaduste kohta on kindlasti sobiv iseseisvaks tööks.
Samuti võib õpilane iseseisvalt hakkama saada ka sellise ülesandega nagu joonisele kala
kehaosade nimetuste kirjutamine ( 1.osa lk. 50) Kuid selline teema nagu maastiku, tuule,
veekogude mõju vajab ikkagi lahtiseletamist ja põhjlikumat käsitlemist ning õpilane on vaevalt
suuteline ilma õpetaja abita sellega hakkama saama.
Õpik võimaldab ainetevahelist integratsiooni. Teemas INIMENE integreeritakse loodusõpetust
matemaatikaga, kui võrreldakse pikkused, hinnad, suurused. Teemas TAIMED õppekäigu
jooksul korjatud lehed joonistatakse, mis tähendabki käelise tegevusega integreerimist. Kuid
tegelikult ainetevahelist integreerimist võiks olla veelgi rohkem: nt. muusikaga, kehalise
kasvatusega vms.
Loodusõpetuse läbivaks teemaks on säästlikkus, kokkuhoid ja turvalisus. Tööraamatu teema
annaabi.ee 
