Karin Eesmaa KLÕ22Õ TLÜPS Konspekt S tähe õppimiseks Emakeele didaktika · Loen ette lugu mõmmist ja arvame koos lastega, millist tähte me täna õppima hakkame. Mõmmi leidis pesa. Pesa ees käisid sipelgad siia ja sinna. Ühed läksid pessa. Teised tulid pesast välja. Mõnel oli suus kõrs, mõnel okas. Kõik tegid tööd. Keegi napsas Mõmmit sabast. Mõmmi vaatas selja taha. Seal oli siplegas. Pisike sipelgas ütles: ,,Suur karu, ära istu siin!" ,,Miks?" küsis Mõmmi. ,,Sa oled meil ees," vastas sipelgas. ,,Näe, sina ole seal, siis sa ei ole ees!" Mõmmi astuski paa rsammu eemale. · Vaatame, kelle moodi me häält teeme, kui ütleme hääliku S. Kõik koos susistame häälikut S. Võimalusel kasutame peeglit, et näha huulte asendit. · Nöörist S tähe moodustamine nagu uss, saame siduda eelneva ülesandega üheks õppemänguks. · Millise kujuga on S? Kas m...
Arengu kolm tingimust Ütle mulle,kes on su sõbrad ja ma ütlen sulle,kes sa oled. Inimene areneb juba sünnist saati. Põhilisteks arendajateks on perekond,sõbrad ja ühiskond. Kuid milline roll on inimese arengus perekonnal? Sõpradel? Ja kuidas puudutab ühiskond seda? Inimene sünnib siia ilma täiesti puhta lehena. Oma elu esimestel tundidel oskab ta ainult häält teha, nõuda juua. Mida aeg edasi seda enam areneb tema kõne, liikumine, soovid, areneb välja iseloom. Suurelt sellele aitab kaasa tema perekond, kellega ta puutub kokku sünnist saati. Iga ema ja isa suunavad oma last ikka sinnapoole ,kus on nende soov, kuid püüavad arvestada ka lapse soovi ja talle meeldivate tegevuste või asjadega. Õpetavad ja abistavad last. Kõige suuremaks arendajaks väikse lapse elus on tema vanemad. Kui laps on saanud vanemaks ja läheb juba lasteaeda, või siis on varasemalt ka saanud endal mängukaaslasi ehk sõpru , siis tema are...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
