VIITAMINE JA VORMISTAMINE 2018
Prokrastineerivat
57käitumist soovisid vähendada üle pooled uurimuses osalejatest (Joonas, 2014). Autorile
58teadaolevalt rohkem selle teema kohaseid uuringuid ei ole.
59 2009. aasta seisuga katkestas Tartu Ülikoolis 14% üliõpilastest õpingud ning aastal
602015 läbi viidud uuringust selgus, et peamisteks eksmatrikuleerimise põhjusteks olid
61õppevõlgnevused (Üliõpilaste õpingute..., 2015). Õppevõlgnevused võisid ilmneda
62akadeemiliste tegevuste edasi lükkamisest või sooritamata jätmisest, teisisõnu
63prokrastinatsioonist. Sellest tulenevalt ongi käesoleva töö uurimisprobleemiks
64prokrastinatsioon Tartu Ülikooli õpetajakoolituse tudengite seas, ehk siis see, miks üliõpilased
65prokrastineerivad akadeemiliste ülesannetega. Uurimistöö tulemusena on võimalik paremini
3 3
4