VIITAMINE JA VORMISTAMINE 2018
51et prokrastineeriv käitumine on mõjutanud nende akadeemilisi saavutusi.
52 Autorile teadaolevalt on Eestis prokrastinatsiooniülikoolis vähe uuritud. 2014. aastal
53uuriti bakalaureusetöö raames prokrastineerivat käitumist TÜ filosoofia- ja matemaatika-
54informaatikateaduskonna tudengite seas, millest selgus, et enamus tudengitest
55prokrastineerisid akadeemiliste tegevustega. Uurimuses osalejatest 68,8% prokrastineerisid
56kirjalike töödega ning 57,1% prokrastineerisid eksamiteks õppimisel. Prokrastineerivat
57käitumist soovisid vähendada üle pooled uurimuses osalejatest (Joonas, 2014). Autorile
58teadaolevalt rohkem selle teema kohaseid uuringuid ei ole.
59 2009. aasta seisuga katkestas Tartu Ülikoolis 14% üliõpilastest õpingud ning aastal
602015 läbi viidud uuringust selgus, et peamisteks eksmatrikuleerimise põhjusteks olid
61õppevõlgnevused (Üliõpilaste õpingute..., 2015)