50 punkti
Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
~ 3 lehte
Lehekülgede arv dokumendis
2018-01-08
Kuupäev, millal dokument üles laeti
118 laadimist
Kokku alla laetud
0 arvamust
Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
[email protected]
Õppematerjali autor
Laura Laas O16-011 10 olulisemat mõtet õendusprotsessist 1. Õendusprotsess on tsükliline, iga faas läheb loogiliselt edasi järgmiseks. Iga faas sõltub eelneva etapi täpsusest. Õde peab alati ära tundma ja mõtlema, mis samm on õendusabi protsessis ära kasutatud. 2. Õenduspotsess on sihikindel ja eesmärgile suunatud. Selleks eesmärgiks on pakkuda kvaliteetset, individualiseeritud ning patsiendikeskset hooldust. 3. Õendusprotsess on dünaamiline, et täita kliendi pidevalt muutuvaid vajadusi.
veel esineb. Siis tuleks õendusabi plaani üle vaadata ja korigeerida selle. Kõike seda tuleb dokumenteerida ja panna ka kirja võimalikud põhjused, miks dünaamika oli negatiivne. On olemas ka spetsialistid, kes hinnavad teenuste kvaliteedi s.h. ka õendustoiminguid. Õe roll selles on õige dokumenteerimine, kvaliteetne patsiendi hooldus. 5 20 OLULIST MÕTET ÕENDUSPROTSESSIST 1. Õendusprotsess on süstemaatiline meetod 2. Õendusdiagnoos ei ole sama, mis arsti diagnoos 3. Arsti diagnoos kirjeldab haigust 4. Õendusdiagnoos kirjeldab patsiendi füüsilist, psüholoogilist jne seisundit 5. Andmete kogumisel peab meeles pidama, et mitte kõik saadud info on objektiivne 6. Andmete kogumine on õendusdiagnoosi aluseks 7. Andmete kogumise ja hindamise tuleb dokumenteerida 8
Õendusprotsess Õendusprotsess on loogiline, süstemaatiline lähenemisviis patsiendi täielikule hooldusele. 1. Patsiendi õendushooldusvajaduste ja jõuvarude määratlemine: Andmete kogumine: Andmeid saadakse: Patsiendilt Sugulastelt ja sõpradelt Õe enda tähelepanekutest Eelmistest õenduslugudest, saatedokumenditest jne Raamatutest, kirjandusest(saadakse üldinfot) Õendusanamnees: 1) Isikuandmed(nimi,vanus,aadress,lähimad omaksed) 2) Andmed momendi haigusest(haigus,kulg,prognoos,ravi) 3) Kogemused seoses varasemate haigestumistega 4) Inimese eluviis(igapäevatoimingute sooritamine) 5) Sotsiaalne teave(sotsiaalne võrgustik, inimsuhted, harrastused, amet) 6) Tervishoiu- ja sotsiaalteenuste kasutamine 7) Süstemaatiline füüsilis
Virginia Avenel Henderson (1897 – 1996) Kristina Bukina, Natalja Klimentjeva, Vassili Nesterov Maria Tikerpuu Õ16k-j(S) Elulugu ja töökogemus Sündis 30. novembril 1897 Kansas Citys Missouri osariigis Ameerika Ühendriikides. Lõpetas US Army School of Nursing 1921 aastal. Aastatel 1924–1929 õpetas ta õendust Nortfolki protestantlikus haiglas. Sai Bakalaureusekraadi 1931. või 1932. aastal, magistrikraadi 1934. aastal Columbia Ülikooli õpetajate kolledžis. (Alvarado ja Salzar 2018). 1953. aastal sai temast Yalei Ülikooli teadustöötaja õenduse erialal. "Principles and Practice of Nursing" on tunnistatud tähtsaks ja mõjuvaks käsiraamatuks, tema õenduse filosoofia on lugupeetud ja seda praktiseeritakse
toimimises kirjeldatud käitumis järjestuste hulka. King leiab, et õe eesmärk on aidata individuaalselt inimestel oma tervist säilitada, et nad saaksid oma rollides toimida. Meditsiiniõe eesmärk on hõlmata tervise edendamist, säilitamist ja taastamist ning haigete, vigastatute ja surevate eest hoolitseda. Professionaalse õe ülesandeks on tõlgendada õendusprotsessis teavet selleks, et planeerida, rakendada ja hinnata õendusabi. Eesmärgi saavutamise ja õendusprotsessi teooria hindamine toimub koostoime ajal. Hindamisel toob õde erilisi teadmisi ja oskusi. Samal ajal klient toob teadmise endast, murest ja probleemidest. Selle protsessi ajal kogub õde andmeid kliendi kohta, milline on tema kasv ja areng, rollid, enesevälise ja praeguse tervisliku seisundi tajumine jne. Kogu tajumine on andmete kogumise ja tõlgendamise aluseks. Suhtlust on vaja selleks, et aru saada täpsusest, suhtlemist ja tehingute kontrollimiseks.
Tallinna Tervishoiu Kõrgkool õenduse õppetool DIABEET 2 TÜÜBI Iseseisevtöö õppeaines Sisehaige õendus SISUKORD SISUKORD............................................................................................................................2 SISSEJUHATUS....................................................................................................................3 1.HAIGUSE DEFINITSIOON...............................................................................................4 1.1Riskifaktorid..................................................................................................................4 1.2Tekkepõhjused ja mehhanismid..................................................................................4 1.3Ravivõimalused.............................................................................................................5 1.4Ennetamine............................................................
tegutsemise oskus. Üldõdede praegust üldoskuste taset peetakse haiglate poolt üldiselt suhteliselt madalaks, ainult inimese ehituse, elutalituse ja arengu alaste teadmistega ollakse täiesti rahul. Kõige enam vajavad tähelepanu konfidentsiaalsuse tagamine ning iseseisva tegevuse oskus. Olenevalt tööpiirkonnast on lisaks eesti keelele vajalik ka vene keele väga hea valdamine. Põhioskustena tuleb üldõel: teada ja osata läbi viia õendustoiminguid osata rakendada õendusprotsessi lähtuvalt patsiendi tervisega seotud vajadustest osata analüüsida ja hinnata patsiendi/ kliendi toimetulekut ja elukvaliteeti osata täita patsiendi ja õendusega seonduvat dokumentatsiooni teada ja osata rakendada antiseptika põhimõtteid haiglanakkuste takistamiseks teada ravimite manustamise põhimõtteid, ravimite säilitamist ja toimet osata juhendada patsiente, nende lähedasi, praktikante ja kolleege
a- Terve inimene b- Enesehoolduse defitsiidiga inimene c- Väheste teadmistega inimene d- Üksik isik, perekond, elanikkond oma psüühiliste, sotsiaalsete, füüsiliste vajadustega Aktuaalne probleem on : a- Patsiendil muret tekitav nähtud, mis vajab kohest sekkumist b- Eluohustav seisund c- Õe tuvastab vajaduste määratlemisel patsiendi d- Probleem, mis võib patsiendil tekkida, kui selle lahendamise eest hoolt ei kanta Kirjelda õendusprotsessi esimest etappi Õendusabi vajaduse määraltlemine Millal on rahvusvaheline õdede päev? 12 mai V. Henderson on defineerinud õendust Õenduse erifunktsiooniks on aidata üksikisikut, kas tervet või haiget, terviseedendamisele või taastamisele suunatud toimingutes, mida ta ise suudab läbi viia, omades selleks vajalikku jõudu, teadmisi ja tahtmist. Õenduse ülesandeks on ka aiata üksikisikul enesega toime tulla nii kiiresti ku võimalik.
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
Kõik kommentaarid