Avalik esinemine kõne - Lõputöö kaitsmine (1)

Sarnased õppematerjalid

1

docx

Uurimistöö- kaitsekõne koostamiseks vajalikud abipunktid

Kaitsekõne koostamiseks Kõne koostamisel tuleb lähtuda järgmistest põhimõtetest: o Kaitsekõne on soovitav vormistada kirjalikult paberkandajal sõna-sõnaliselt. Koostatud tekstiga tuleb olla tuttav, nii et oleks võimalik hoiduda täielikust paberilt mahalugemisest, monotoonsest esitusest, veerimisest/vuristamisest. o Kõne pikkus on 7-10 minutit (aega ei tohi ületada, vastasel juhul komisjon katkestab esinemise ja kõige olulisem ­ kokkuvõte jääbki ütlemata). Paberil on see max 2 lehte 12-punktilises kirjas. o Kõne tuleb näitlikustada ­ grafoprojektori kiled, PowerPoint, ... o Kaitsekõne esitamist on eelnevalt mitmel korral harjutatud. Esinemisel tuleb lähtuda järgmisest: o Riietus peab olema korrektne (ülikond, lips / tagasihoidlik kostüüm)

Uurimistöö

27

doc

Uurimistöö vormistamine

Essee maht on kas vaba või määratakse õpetaja või vastava komisjoni poolt. Essee enamlevinud pikkus on 5­10 lk. Uurimistöö etapid: · teema valik; · juhendaja leidmine, eesmärgi püstitus; · materjali otsimine ja lugemine; · kava koostamine; · materjali süstematiseerimine ja läbitöötamine, uuringu teostamine ja analüüs; · töö ülesehitus ja koostamine; · töö vormistamine; · töö kaitsmine. Töö teema valik Teema valimisel tuleb arvestada järgmisi asjaolusid:  3 · teema peab olema kirjutajale võimete- ja eakohane; · teema peab pakkuma huvi nii töö koostajale kui sihtgrupile; · teema peab olema konkreetne ja piiritletud; · teema kohta peab leiduma piisavalt materjali, millele on vaba juurdepääs;

Uurimistöö

56

pdf

Lõputöö koostamise ja vormistamise juhend

.................................................................................................... 4 1.2.1. Tööpraktikale esitatavad lisanõuded ........................................................................ 5 1.3. Lõputööle esitatavad eetilised nõuded ............................................................................. 5 1.4. Kooli kehtestatud lisareeglid ........................................................................................... 6 1.5. Lõputöö autor ja juhendaja .............................................................................................. 6 1.5.1. Töö autori ülesanded ................................................................................................ 6 1.5.2. Juhendaja ülesanded ................................................................................................. 7 1.6. Lõputöö eesmärk ....................................................................................

Ainetöö

41

doc

Uurimistöö kirjutamise juhend

......................... 21 7.4.Tabelite ja jooniste vormistamine................................................................................. 23 7.5.Kasutatud kirjanduse loetelu vormistamine.................................................................. 24 8.ÕPILASTE JUHENDAMINE UURIMUSLIKU TEGEVUSE AJAL........................................ 28 9.UURIMISTÖÖ RETSENSEERIMINE................................................................................. 30 10.UURIMISTÖÖ KAITSMINE.............................................................................................. 32 KASUTATUD KIRJANDUS................................................................................................... 34 LISA 2. Tiitellehe pööre......................................................................................................... 36 LISA 3. Juhendaja annotatsioon............................................................................................ 37 LISA 4

Eesti keel

52

doc

Tööde vormistamise juhend

.....35 6.1.2. Artiklid................................................................................................... 36 6.1.3. Muud trükised........................................................................................ 37 6.2. Elektroonilised allikad...................................................................................38 6.3. Audio-visuaalsed allikad...............................................................................39 IV TÖÖDE KAITSMINE............................................................................................40 1. Seminari-, diplomi-, bakalaureuse- ja magistritööde (kuni 20 ainepunkti) kaitsmine ja hindamine.............................................................................................40 2. Magistritöö (40 ainepunkti) kaitsmine ja hindamine........................................... 42 Eelkaitsmine...............................................................................

Tööde vormistamine

76

doc

Üliõpilastööde koostamine ja vormistamine

......................................... 42 4.3. Arvud ............................................................................................................................ 42 4.4. Valemid..........................................................................................................................43 5. EETIKA NÕUDED.............................................................................................................. 44 6. KURSUSETÖÖ TEOSTUSE ÜLDINE KÄIK JA KAITSMINE .......................................46 6.1. Kursusetöö koostamine ja esitamine..............................................................................46 6.2. Kursusetöö kaitsmine ja hindamine............................................................................... 47 7. DIPLOMITÖÖ TEOSTUSE ÜLDINE KÄIK JA KAITSMINE......................................... 49 7.1. Diplomitöö koostamine...............................................................................

Eesti keel

64

doc

Uurimistööde korraldamine

..................................................................................... 56 Uurimistöö allikad ................................................................................................................................ 61  5 UURIMISTÖÖ JA PRAKTILINE TÖÖ KOOLI ÕPPEPROTSESSI OSANA Neeme Katt Jõgeva Ühisgümnaasium Õpilasuurimuse või praktilise töö ettevalmistamine, teostamine ja kaitsmine on juhendatud õppeprotsess. Seega tuleb koolis läbi mõelda, kuidas valmistada õpilasi ette uurimistöö või praktilise töö tegemiseks ja läbi viimiseks. Kooli direktor kehtestab õpilasuurimuse ja praktilise töö läbiviimise, juhendamise, esitamise, retsenseerimise, kaitsmise ja hindamise täpsustatud tingimused ja korra. Lisaks peavad olema kehtestatud nõuded nii uurimistöö kui ka praktilise töö kirjalikule

Uurimistöö

55

doc

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

originaalsust ja selle teostumist, samuti uute seoste loomise oskust; muusikateose esitamise puhul hinnatakse kunstilist teostust. loovtöö protsessile: õpilase algatusvõimet ja initsiatiivi loovtöö teema valimisel, ajakava järgimine, kokkulepetest kinnipidamine, ideede rohkust, suhtlemisoskust; loovtöö vormistamisele: teksti, jooniste, graafikute ja tabelite korrektne vormistamine; viitamine. loovtöö esitlemisele: esitluse ülesehitus, kõne tempo, esitluse näitlikustamine, kontakt kuulajatega. Näide ............................................................................................................ Kõned ja esitlused Krista Nõmmik, Ülle Salumäe 55  Hindamise alused Suurepärane Hea Vajab arendamist

Eesti keel

Kommentaarid (1)